A Komplex prevenciós óvodai program fejlődés- és neveléslélektani megalapozottsága révén fő feladatának tekinti a 3-7 éves gyermekek életkori és egyéni sajátosságainak szem előtt tartásával az egészséges, harmonikus személyiségfejlesztést, a sikeres iskolai beilleszkedéshez szükséges testi, szociális és értelmi érettség kialakítását, a tanulási zavarok megelőzését az óvodai nevelési feltételek sajátos megszervezésével.

 

A program a gyermek alapvető megnyilvánulási módjára, a mozgásra és fő tevékenységi formájára, a játékra alapozva szervezi a fő nevelési területeken végzendő pedagógiai és pszichológiai feladatait. A kultúraátadás életkorspecifikus nevelési feladataiba szervesen integrálja az indirekt módszerekkel történő pszichológiai fejlesztést (mozgás, testsémapercepció), mellyel alakítja a képességeket. Maximálisan törekszik az érzelmi biztonságot adó kapcsolatok, az egészséges életmód, az alapvető szokásrendszer megalapozására. Az óvodai élet egészét áthatja a nyugodt, családias, elfogadó, együttműködő légkör, a családdal való szoros együttműködés.

 

A program a csoportszervezés, napirend, hetirend kialakítása terén a helyi adottságok, lehetőségek, a hazai óvodapedagógiai hagyományok figyelembevételét javasolja. Rugalmasságot biztosít. Az óvodai életrend megszervezésénél maximálisan érvényesíteni kívánja a gyermeki jogokat. A napi életszervezés terén a gyermek aktuális állapota, szükségletei, érdeklődése a meghatározó. Ezek kielégítésére indirekt, a gyermeki aktivitást biztosító módszerek alkalmazása javasolt.

A program fokozottan ajánlott az átlagos, alacsony, hátrányos szociális környezetből jövő gyermekek számára. A mozgás- és testsémafejlesztés jól szolgálja a kisebb idegrendszeri működészavarok - funkciózavarok - rendezését, ezért speciális nevelési szükségletet igénylő gyermekek számára is javasolt. A program biztosítja az egyéni differenciált bánásmód pedagógiai elveinek érvényesülését, többek között a tehetséggondozást, tehát hatékonyan alkalmazható a hazai óvodák bármelyikében.

A program, induláskor, speciális eszközöket, plusz erőforrásokat nem igényel, csak a meglévő eszközök tudatosabb, célszerűbb felhasználását.

A program, jellegénél fogva, teljes hatékonysággal akkor alkalmazható, ha az óvodai nevelés teljes időtartamában a nevelési feladatok minden területére, az óvodai élettevékenység egészére kiterjed.

Ez feltételezi az óvodapedagógusok speciális felkészítését, a fejlesztő program elméleti és gyakorlati ismeretét. A szakmai felkészítés 120 órás intenzív tanfolyam keretében Fejlesztőpedagógus címen biztosított az ELTE szervezésében. A tanfolyamot végzők tanúsítványt kapnak.

A programot alkalmazni kívánók részére segítségnyújtás a következő területen igényelhető a szerzőktől: gyakorlati konzultációk a programot alkalmazók körében, havi egy alkalommal gyakorlati bemutatók, előadások tartása, valamint szakanyagok, videofilmek, irodalomjegyzék igénylése.

 

budapesti Csobánc úti Óvoda

Tel.: (1) 134-0569

Heves megyei Pedagógiai Intézet, Urbán Anna pedagógiai szaktanácsadótól és a szerzőktől.

 

A program kidolgozói:

Porkolábné dr. Balogh Katalin egyetemi docens

dr. Páli Judit docens

Pintér Éva szaktanácsadó

Szaitzné Gregorits Anna óvodavezető; a Budapest, IV. ker. Aradi u. 9. sz. Óvoda óvodapedagógusainak teamje.

Küldje el ismerősének!       Nyomtatható változat