Célunknak tekintjük, a boldog, derűs gyermekkor biztosítását. Az óvónő állandó odafigyeléssel és segítségnyújtással minden gyermek érzelmi biztonságának megteremtésére törekedjen. Optimálisan fejlessze a gyermekek magatartását, adottságait, képességeit. A tehetségek kibontakoztatása, a hátrányos helyzetekből adódó esetleges különbségek csökkentése is fontos feladat. A másság elfogadására és a toleranciára nevelés, valamint az önállóságra, a kreativitásra, a problémák megoldására nevelés kiemelt helyen szerepelnek a programban.

 

Montessori egyik alapelve: "Segíts nekem, hogy magam csinálhassam!" érvényesüljön. A szeretet hassa át az óvónők és a gyermekek minden munkáját.

Meggyőződésünk – Montessori felfogásával egyetértve –, hogy a gyermekek saját tapasztalataik alapján jutnak a tudáshoz. Ezért életüket úgy szervezzük meg, olyan játékokat, eszközöket bocsátunk a rendelkezésükre, amelyekkel önállóan manipulálva megszerzik a mindennapi lét tevékenységeihez, önmaguk ellátásához szükséges ügyességet. A Montessori által kifejlesztett eszközökkel foglalatoskodva – ami a gyerekeknek elmélyült tevékenységet nyújt – alapvető ismereteket szereznek. Megtanulják a dolgok alaptulajdonságait, gyakorolják az összehasonlítást, az azonosságok és különbségek felismerését. Saját tapasztalataik alapján rájönnek az összefüggésekre, és ezzel megalapozzák az elvont gondolkodást. Az állandó szabad kommunikáció segíti önkifejezésüket, bővíti szókincsüket. Játékosan előkészítik kezüket az írásra, ismerkednek a betűkkel. Megkedvelik a verset, mesét, dramatizálást, a rajzolást, festést és egyéb művészeti tevékenységeket.

 

Arra törekszünk, hogy a gyermekek környezetében minden szép legyen. Biztosítsuk minden fajta játéktevékenység megvalósulásának feltételeit, kiemelten az építő, konstrukciós és szerepjátékok megvalósulása és gazdagítása érdekében. Teremtsük meg annak lehetőségét, hogy ismerjék fel a természet szépségeit, leljék örömüket a dalolásban, zenehallgatásban, a művészi alkotásokban. Tanulják meg szeretni és védeni a természetet, az állatok és növények ápolását, gondozását, ezek fontosságát. Az egészséges életmód, táplálkozás és szokások kialakítása, a testi erőnlét fejlesztése az egyéni adottságok figyelembevételével folyamatos.

 

A Magyarországi Montessori Óvodai Programot választó óvodáknak a vegyes korcsoportok szervezését javasoljuk. A napirend délelőtt 11 óráig a szabadon választott játékkal (a különböző játékszerekkel és a Montessori eszközökkel), a csendjátékkal, valamint a mindennapi élethez tartozó tevékenységekkel (növény- és állatgondozás, háztartási munkák, rendrakás, teremdíszítés, könyvnézegetés, rajzolás, festés, éneklés stb.) gazdagon telik el. Hetente egyszer kerül sor szervezett testnevelés és ének foglalkozásra. 11 óra után a szabadban játék, séta, kirándulás, mozgásos tevékenységek és élmények megszervezésére van lehetőség. A közös ebéd után a pihenés, majd ismét szabadon választott tevékenységekre, játékokra kerül sor.

A Magyarországi Montessori Óvodai Programot ajánljuk azoknak a pedagógusoknak, akik nevelési célja a békés, tevékeny, nyitott gyermekközösségek kialakítása, a képességek differenciált fejlesztése, érzelmekben gazdag, önálló, segítőkész gyermekek nevelése, akikből majd kiegyensúlyozott, kreatív, toleráns, humánus, a társadalomban helytálló, boldog emberek válhatnak. Különösen eredményesen felhasználható a program még az integrált nevelést, a nemzetiségi és etnikai nevelést felvállaló óvodákban, csoportokban.

 

A program alkalmazása kritériumaihoz tartozik, hogy a Montessori csoportban az egyik óvónőnek olyan Montessori tanfolyami végzettségű igazolással kell rendelkeznie, amely a 3–7 éves gyermekek Montessori rendszerű foglalkozására felkészített. A másik óvónő, amennyiben ilyen igazolással nem rendelkezik, vállalkozzék arra, hogy záros határidőn belül elvégzi a tanfolyamot. (Magyarországon a Magyarországi Montessori Egyesület és a Budapesti Montessori Társaság tart tanfolyamokat. Az induló Montessori csoport óvónői kapcsolódjanak be a Magyar Montessori Egyesület tevékenységébe, hogy folyamatosan biztosítsák továbbképzésüket.

 

A program kidolgozója: B. Méhes Vera nemzetközi Montessori diplomával rendelkező óvónő, a pedagógia és pszichológia tanára, a Magyar Montessori Egyesület tiszteletbeli elnöke. Cím: 1089 Budapest, Delej u. 22. Tel.: (1) 133-0679.

Bencsik Lászlóné óvónő, MME budapesti területi kör vezetője. Tel.: (1) 243-8427; Bozsogi Jánosné óvodai közoktatási szakértő, MME titkára, Tel.: (27) 351-236; Stefán Mariann óvónő, MME elnöke, Tel.: (1) 243-8427; Villányi Györgyné, az OKI tudományos munkatársa, közoktatási szakértő, Tel.: (1) 118-6584.

A programról az információk beszerezhetők:
1039 Budapest, Zipernowszky u. 2–4. Óvoda, Stefán Mariann, Bencsik Lászlóné, Tel.: (1) 243-8427
6750 Algyő, Kastélykert u. 17. Óvoda, Karsai Lászlóné, Tel.: (62) 417-212
4405 Nyíregyháza, Pittypang u. 10. Óvoda, Széplaki Sándorné, Tel.. (42) 311-950
7625 Pécs, ÁMK I. sz. Óvoda Apáczai Csere János krt. 1. Kiss Pálné, Tel.: (72) 441-901.
8000 Székesfehérvár, Nefelejcs u. Óvoda, Gróf Istvánné, Tel.: (22) 311-876.

 

Montessori Műhely, a Magyarországi Montessori Egyesület folyóirata. Megjelenik évente kétszer. Beszerezhető a bázisóvodákban.

 

Az óvodai program részletesen itt olvasható:  Magyarországi Montessori óvodai program

 

 

Forrás: Országos Közoktatási Intézet

Küldje el ismerősének!       Nyomtatható változat